Undervisningsmetode
Hvem kurset passer for, hva du bør ha med deg, og hvordan øvelsene foregår ute i felt rundt Tønsberg.
Et kurs for voksne som vil rapportere fra stedet
reportyzo er laget for voksne som vil lære å lage reportasjer ute i felt. Du trenger ikke ha journalistbakgrunn. Mange som begynner hos oss jobber med noe helt annet, men har en sak de vil fortelle, eller en nysgjerrighet de vil gjøre noe med. Andre kommer fra lokallag, foreninger eller kommunikasjonsstillinger og ønsker et bedre håndverk.
Undervisningen er praktisk fra første dag. Vi bruker lite tid på teori som du ikke får brukt, og mye tid på små oppdrag der du møter mennesker, stiller spørsmål og tar det du får med deg hjem til redigering. Underveis lærer du intervju, mobilvideo, B-rull, kildekritikk og presseetikk, og alt henger sammen i en og samme reportasje.
Du jobber med egne saker fra idé til ferdig publisert reportasje. Det betyr at du velger tema selv, med hjelp fra instruktørene til å avgrense og finne en vinkling som lar seg gjennomføre. Små, konkrete saker fra Tønsberg-området fungerer best, fordi du kan reise tilbake, sjekke detaljer og snakke med flere kilder.
Instruktørene Kari Haugen, Anders Solberg og Ingrid Lunde følger deg gjennom løpet. Kari tar seg av intervju og oppbygging av reportasjen, Anders av mobilvideo og klipp, og Ingrid av kildekritikk og etiske avveininger. Du får tilbakemelding på det du faktisk har laget, ikke bare på det du har planlagt.
Målet er realistisk: at du står igjen med en ferdig reportasje du kan stå inne for, og med arbeidsmåter du kan bruke på neste sak. Kurset gir ingen garanti for jobb eller inntekt, men det gir deg en metode, og en gjennomført sak å vise fram.

Det du trenger å ha med deg
Du trenger en mobiltelefon med kamera, en notatbok eller en notatapp, og lyst til å gå ut døra. Stativ og enkel lydutrustning går vi gjennom sammen, så du behøver ikke kjøpe noe på forhånd. Det viktigste er en sak du er nysgjerrig på, gjerne med tilknytning til Tønsberg og omegn. Har du ikke en sak ennå, finner vi en i begynnelsen. Du bør kunne sette av tid til å være ute, til å redigere og til å fullføre.
Undervisningsmetode